Дневник мамы первоклассника. 1 сентября. Понедельник. Ура! Сегодня мы идём в школу - мой сын первоклассник! Первый раз в 1 класс! Столько разных чувств и эмоций, как будто это не он, а я снова иду в школу! Сына тоже распирает. Идёт рядом с букетом в руках, важный такой. Всем своим видом кричит "Посмотрите, я уже большой! Я в школу иду!" Дальше праздничная линейка, разноцветное море цветов и бантиков, звонкий голос колокольчика, добрые улыбки будущих выпускников "Привет, давай руку!" и доверчиво протянутая рука сына в ответ. Вот и класс, знакомство с первой учительницей, первые учебники, подарки, суета и вспышки родительских фотоаппаратов. А дома новоиспечённого первоклашку ждут поздравления домашних и праздничный торт. Весь вечер сын наслаждается чувством собственной взрослости, с интересом рассматривает учебники и вместе со мной деловито собирает ранец. Вторник. Сегодня было только 2 урока. Сынуля до сих пор наслаждается своей взрослостью и самостоятельностью. Среда. Первые потери на школьном фронте. Исчезли цветные карандаши. Вместо 12 осталось 5 из них 2 не наши. Вы можете купить электрические точилки недорого и удобно. С улыбкой интересуюсь что произошло с карандашами. "Не знаю, говорит, были-были, а потом исчезли куда-то". Прямо детективная история, есть над чем поразмыслить Шерлоку Холмсу. Четверг. Детектив продолжается. Несколько карандашей вернулись к своему хозяину, зато в неизвестном направлении ушла погулять ручка. Зашли в магазин. Купили 2 новых - про запас. Пятница. Пришла в школу за сыном. Захожу в коридор - и вижу группу орущих и скачущих мальчишек, среди которых мой сын являет замечательный пример внешнего вида первоклассника на 5-ый день посещения школы. Штаны грязные, рубашка вылезла, весь красный, а галстук на спине! Да, умеют мальчишки приобретать интеллигентный вид гоняясь друг за другом на переменках. Вторая неделя. Понедельник. Начались проблемы - не можем утром проснуться. Поднимаю с трудом, ситуация прямо как в стихах из любимой книжки: "Ох как хочется поспать ну ещё хоть чуточку! Как магнитная кровать мне никак с неё не встать, мне б ещё минуточку!" Доходит до смешного - засыпает над тарелкой с кашей - прямо как в раннем детстве. Как говорится, "поднять - подняли, а разбудить забыли". Вторник. Потерял дневник. Сел делать уроки, а дневника нет. Сидит и удивляется, куда это дневник пропал, я же точно его в портфель складывал. Как потом оказалось - дневник был благополучно забыт в парте. Ладно, у нас всё ещё не так плохо. Некоторые первоклашки успели потерять за это время спортивную форму, телефон, пиджак и вторую обувь. Потерянные ручки, резинки, карандаши, точилки и линейки я даже в расчёт не беру. Среда. Ой-ёй-ёй! У мальчишек началась притирка и борьба за лидерство, естественно с помощью задирания друг друга и кулачных боёв. Мой вроде пока не в центре событий. Отношения выясняют самые отъявленные задиры. Но подготовиться надо. С девчонками в этом плане проще - у них всё как-то спокойнее. Четверг. Жду сына после уроков. Из класса выходит учительница и смеётся: "Ну Ваш сегодня выдал! Объясняю новую тему по русскому языку. Ваш сидит и вроде внимательно так слушает. Спрашиваю вопросы есть? Поднимает руку и говорит: "Ирина Анатольевна, а как Вы думаете, параллельные миры существуют?" Ну что тут скажешь! Видимо параллельные миры гораздо интересней русского языка. Пятница. Идём из школы и сын рассказывает: "Сегодня Гриша с Игорем прогуляли. Пришли к третьему уроку. Ирина Анатольевна их спрашивает: вы где были? Они говорят: на горке катались. Она: а в школу что, не надо идти? А они в ответ: так мы ведь пришли!" Посмеялась - ну, "закатались" немножко дети по дороге в школу, что тут такого?